Im Rahmen der Projekt Tage 2022 durfte ich das Projekt „Entwickle Dein eigenes Videospiel“ an der Böhämmer Grundschule Bad Bergzabern realisieren.

An 4 Tagen durfte ich mich als Lehrer versuchen und die Kindern in die Welt der IT einführen und zusammen mit´ Kindern aus der 3. und 4. Klasse ein eigenes Videospiel entwickeln.

Bella, Lost in Space

Die Hündin Bella wurde auf dem Mond vergessen und muss nun wieder ihren
Weg nach Hause finden. Dazu springt sie in diverse Portale auf dem Mond, die sie in unterschiedlichste Welten bringen. In der Hoffnung, irgendwann den versteckten Weg nach Hause zu finden.

Download:

Projektbeschreibung:

„Mein Ziel war es, den Kindern zu zeigen, dass hinter Videospielen keine Magie steckt. Das kann man verstehen und selber machen. Uns so die eigene kreative Energie mit einfließen lassen und eigene Ideen verwirklichen.“

Die Vorstellung des Projekts für die Projekt Tage kam sehr gut an bei den Kindern und wir hatten mehr Anmeldungen als Plätze zur Verfügung standen.

Es freute uns sehr, dass wir auch zu Projektbeginn auch einem Schüler aus der Ukraine begrüßen konnten, der bei dem Projekt mitmachen wollte. Die Sprachbarriere haben wir mithilfe der Kinder überwunden, die dankenswerterweise übersetzt haben. Die Begeisterung für Videospiele verbindet Kinder auf der ganzen Welt, so war der Schüler schnell ein Teil unseres Entwicklerteams.

Ein weitere Punkt der uns wichtig war auch, Mädchen für dieses Projekt gewinnen zu können. In den klassischen MINT Berufen sind Mädchen leider immer noch unterrepräsentiert. Damit sich das in Zukunft ändern, möchten wir hier schon früh Interesse bei allen Kindern wecken.

Die Kinder entwickelten als Team zusammen die Geschichte, um die es im Spiel gehen sollte. So wurde „Bella“ erfunden, eine Hündin die auf dem Mond gestrandet ist und nun ihren Weg zurück auf die Erde finden muss. Dazu kann Bella in Zauberportale springen, sie sich glücklicherweise in den Mondkratern befinden. Diese führt sie in Welten voller Zuckerwatte, Eis, Dschungel und auch unter Wasser.

So konnte jedes Kind ihre bzw. seine Ideen in das Spiel einfließen lassen und wir haben so ein Spiel voller Phantasie entwickeln können.

Die Kinder erstellten hierzu zunächst die Grafiken auf Papier, die anschließend digitalisiert und in die Open Source Game Engine „Godot“ übernommen und zum Leben erweckt wurde.

Die Kinder lernten zudem an praktischen Beispielen klassischer Video Spiele wie Super Mario, wie Videospiele aufgebaut sind und welche Spielmechaniken dahinter stecken. Sie entdeckten, welchen hohen Stellenwert die Musik in Spielen auf die Atmosphäre des Spiels hat und auf welche Punkte es beim Level Aufbau ankommt. Auch Themen wie die programmierte Logik in Spielen aussieht, wurde kurz angesprochen, aus Zeitgründen aber nicht weiter vertieft. Hier bieten sich aber gute Schnittpunkte, um weiter im Unterricht daran an zu knüpfen.

Die eigenen Level wurden auf Papier gezeichnet und geklebt. Was spielerisch anmutet, spiegelt doch auch die Entwicklung des ersten Mario Spiels wieder, dessen Level auch zuerst auf Papier entstanden.
Auch die Level Ideen der Kinder wurden wieder in der eigentlichen Game Engine umgesetzt und die Kinder konnten die selbst erstellen Figuren direkt auf der großen elektrischen Tafel spielen.

So konnten die Kinder in den ersten 3 Tagen des Projekts immer wieder Fortschritte ihres eigenen Spiels sehen und auf den schul iPads auch direkt spielen.

Den erfolgreichen Abschluss bildete das gut besuchte Schulfest und eine Präsentation des Spiels durch die Kinder selbst. Und natürlich durfte das Spiel auch ausgiebig gespielt werden.

„Ich möchte mich an dieser Stelle noch einmal sehr herzlichen bei den Schülern bedanken. Sie haben alle toll mitgemacht und wunderbar phantasievolle Ideen in unser Spiel einfließen lassen. Mein Dank geht auch an die Böhämmer Grundschule für die sehr gute Zusammenarbeit bei der Realisierung dieses Projekt“.

Quellen und Lizenzen:
All graphics were created by the children of the Böhämmer primary school in Bad Bergzabern, Projekt Tage 2022

Game made with https://godotengine.org/
MIT License (https://github.com/godotengine/godot/blob/master/LICENSE.txt)

Code based on this very helpful tutorial video by Nathan from GDQuest
https://www.youtube.com/watch?v=Mc13Z2gboEk
CC-By 4.0 license (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)

Underwater Background:
From Scribe:
https://opengameart.org/content/underwater-scene-loopable
CC0 1.0 – Public Domain

Space Background:
From Westbeam:
https://opengameart.org/content/space-background-1
CC0 1.0 – Public Domain

Spaceship:
From zisongbr:
https://opengameart.org/content/flat-spaceship-with-parts
CC0 1.0 – Public Domain

Moon Pixel:
From William.Thompsonj:
https://opengameart.org/content/pixel-moon
CC0 1.0 – Public Domain

Ingame Music:
From Spring Spring:
https://opengameart.org/content/aeitia-pd-famitracker-chiptune-dump